.jpg)
1. Sikap
dan prilaku (meliputi: menerima, menjalankan, menghargai, menghayati,
mengamalkan);
2. keterampilan
(meliputi: mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, mencipta);
dan
3. pengetahuan
(meliputi: mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi).
Berdasarkan SKL tersebut, dirumuskan kompetensi inti (KI).
Kompetensi inti tersebut meliputi, yaitu kompetensi inti
1.
(KI 1) tentang sikap spritual, kompetensi inti
2.
(KI 2) tentang sikap sosial, kompetensi
3.
(KI 3) tentang pengetahuan, dan kompetensi
4.
(KI 4) tentang keterampilan.
Oleh sebab itu, urutan kompetensi inti dalam Kurikulum 2013
adalah sikap spritual (KI-1), sikap sosial (KI-2), pengetahuan (KI-3) dan
keterampilan (KI-4).
KI diturunkan ke dalam kompetensi dasar (KD). Dengan
demikian, dalam proses perancangan (menyusun RPP) dan pelaksanaan pembelajaran
di kelas, alur yang digunakan adalah diawali dengan KD dari KI-3 menuju KD dari
KI 4 dan selanjutnya memberikan dampak terhadap terbentuknya KD pada KI-2 dan
KD pada KI-1 (http://sunyonoms.wordpress.com/2013/08/04/).
Berikut diberikan beberapa contoh RPP jenjang SMA Kelas X,
Kurikulum 2013 (http://awan965.wordpress.com/2013/10/19/).
(2) Bahasa
Inggris
(4)
PPKn
(5)
Matematika Sejarah
(6)
Penjasorkes
(7)
Seni Budaya
(8)
Kimia
(9)
Fisika
(10)
Biologi
(11)
Ekonomi
(12)
Sosiologi
(13)
Geografi
(14)
Bahasa Jepang
(15)
Antropologi
(16)
Prakarya
Semoga bermanfaat.
Artikel Terkait:
Kur_2013
- Reaksi Reduksi dan Oksidasi (Bagian-1)
- Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
- Siapa Bilang Kurikulum 2013 Dicabut?
- Surat Mendikbud tentang Implementasi Kurikulum 2013
- Penerapan K-13 untuk Sekolah Terpilih
- RPP Kimia dengan Model Discovery Learning
- Menuju Hybrid Learning Models Pada Kurikulum 2013
- Silabus Kurikulum 2013 untuk SMA
- Permendikbud Seputar Kurikulum 2013
- Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013
- Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013
- Hitam Putih Kurikulum 2013 di Tangan Guru
- Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Menengah (SMA)
- Ancaman UN di Kelas XI
- Struktur Kurikulum 2013 untuk SMA
- Hati-Hati Merekrut Pelatih Inti Untuk Kurikulum 2013
- Penyiapan Guru Sebagai Implementator Kurikulum 2013
- Kurikulum 2013 Momentum Keberpihakan Kepada Guru
- Kurikulum 2013 Vs Kemampuan Berpikir Anak
- UN Tak Cocok Jadi Alat Evaluasi Kurikulum 2013
- Kerancuan Kurikulum 2013
- Cermati Penghapusan Penjurusan di SMA
- Kurikulum 2013, Muatan Lokal Tak Boleh Hilang
- Master Teacher Jadi Konsep Pelatihan Guru untuk Hadapi Kurikulum 2013
Pembelajaran
- Bentuk Soal UN 2015 yang Menakutkan
- Kisi-Kisi UN Kimia 2015
- Reaksi Reduksi dan Oksidasi (Bagian-1)
- Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
- Siapa Bilang Kurikulum 2013 Dicabut?
- RPP Kimia dengan Model Discovery Learning
- 24 Jam Tatap Muka Perminggu Kurang Proporsional
- 5 Unsur Esensial Inquiry
- Elemen Rencana Kegiatan Pembelajaran (RKP)
- Lomba Penulisan Artikel Guraru 2012
- Penerapan Model Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah (Artikel)
- PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN KIMIA
- PENERAPAN MODEL SB-HD BERBANTUAN LKS-2E
- Lembar Kegiatan Pembelajaran (LKP) Termokimia-1
- :LKTI Guru 2011 (Majalah Guruku)
- Teori Belajar Vs Teori Pembelajaran
- Pembelajaran Konstruktivisme Vs Behavioristik
- Mengapa Guru Menyusun RKP?
- Bagaimana Menumbuhkembangkan Kecerdasan Otak Anak?
- Rencana dan Laporan Kegiatan Pembelajaran (RKP & LKP)
- Model Konstruktivistik dalam Pembelajaran
- Lomba Penciptaan/Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK/ICT
- Keterampilan Berpikir Kritis
- Deklarasi Pendidikan Karakter
materinya oke,,,
BalasHapus